Υπάρχουν πολλοί φορείς που εισέρχονται στον κλάδο θέλουν να μάθουν προγραμματισμό. Αν και όλοι μας αναζητούν για να αγοράσουμε εξοπλισμό, γνωρίζουν επίσης για τους φορείς εκμετάλλευσης του κλάδου. Σήμερα θα μοιραστώ μαζί σας μερικές συμβουλές για τον προγραμματισμό της αυτο-μάθησης, μόνο για αναφορά. Ελπίζω να σας φέρω βοήθεια:
1. Πρώτον, πρέπει να καταλάβουμε ότι ο προγραμματισμός του κέντρου κατεργασίας είναι για τη λειτουργία της μηχανής και για να συνεργαστούμε με τη λειτουργία της μηχανής για να ολοκληρώσουμε τους δείκτες επεξεργασίας και παραγωγής, πρέπει πρώτα να θέσουμε τη νοοτροπία μας. Χωρίς τη συσσωρευμένη εμπειρία της μηχανής, αισθάνομαι ότι ο προγραμματισμός δεν είναι καλός, τελικά, εξαρτάται από την τελική επεξεργασία. Η επίδραση του τελικού προϊόντος.
2. Κατά τη σύνταξη της λίστας προγραμμάτων, πρέπει να γράψετε καθαρά, τι είδους μαχαίρι να χρησιμοποιήσετε, πόσο καιρό και αν το πρόγραμμα είναι τραχύ ή φινίρισμα. Εάν είναι τραχύ ή ημι-φινίρισμα, μπορείτε να επιλέξετε το παλιό εργαλείο. Για να ελαχιστοποιήσετε την εργασία λειτουργίας του μηχανήματος, τοποθετήστε τα προγράμματα του ίδιου εργαλείου όσο το δυνατόν περισσότερο για να μειώσετε τον αριθμό των αλλαγών εργαλείων.
Τρίτον, τα λεπτομερή σημεία που πρέπει να γράφονται στη λίστα προγραμμάτων, πρέπει να λαμβάνονται υπόψη όλα τα προβλήματα στη διαδικασία επεξεργασίας. Δεν αρκεί να τελειώσεις το γράψιμο του φύλλου προγράμματος. Πρέπει να μιλήσετε με τον χειριστή του μηχανήματος πρόσωπο με πρόσωπο για τις μεθόδους επεξεργασίας και την κατανόηση του καλούπι που πρόκειται να επεξεργαστεί. Αυτό που είναι τραχύ και ακριβές, όπου μπορεί να υπάρχουν προβλήματα και πώς να επιλυθούν τα προβλήματα θα πρέπει να εξηγηθεί με σαφήνεια.
4. Επισκεφθείτε συχνά το εργαστήριο. Στην αρχή του πρώτου βήματος, επικοινωνήστε με τους εφαρμοστές, τους τρυπανιστές, τους κόφτες καλωδίων και τους πλοιάρχους μηχανών σπινθήρων. Εάν πρέπει να εντοπίσετε σφάλματα, θα πρέπει να ελέγξετε το τελικό αποτέλεσμα του τεμαχίου εργασίας μετά την πραγματική επεξεργασία, μερικές φορές προγραμματίζοντας Σκεφτείτε το περισσότερο, θα αποθηκεύσει πολλά πράγματα για τους ανθρώπους πίσω.
Πέντε, έχουν τις δικές τους μεθόδους μάθησης. Στην πραγματικότητα, οι μέθοδοι μάθησης και οι συνθήκες μάθησης του καθενός είναι διαφορετικές. Για παράδειγμα, όταν κάποιοι φίλοι μπήκαν για πρώτη φορά στη βιομηχανία, υπήρχε ένας δάσκαλος που τους δίδαξε χέρι-χέρι. Με αυτόν τον τρόπο, υπάρχουν ευκαιρίες για πρακτική λειτουργία και θα μάθετε γρήγορα την εισαγωγή της λειτουργίας και του προγραμματισμού. Μερικοί άνθρωποι διαβάζουν βιβλία και μαθαίνουν μόνοι τους γρηγορότερα, ενώ άλλοι χρειάζονται πρακτικές ασκήσεις για να εδραιωθούν. Υπάρχουν πολλοί δωρεάν διδακτικοί πόροι και η επιλογή της δικής σας μεθόδου είναι πολύ σημαντική για την εκμάθηση προγραμματισμού κέντρων κατεργασίας.
6. Μάθηση και συσσωρευμένη εμπειρία Στην καθημερινή εργασία, θα πρέπει να συμβουλευτείτε τον πλοίαρχο στο εργαστήριο. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορείτε να δείξετε το πρόγραμμα που έχετε γράψει. Μην φοβάστε να κάνετε λάθη και μην φοβάστε τις δυσκολίες. Όταν σκέφτεστε προβλήματα, μπορείτε να μάθετε από τον "κανόνα των 15 λεπτών" στη δυτική ψυχολογία. Εάν δεν έχετε ιδέα αφού σκεφτείτε ένα πρόβλημα για 15 λεπτά, τότε μπορεί να είναι ότι έχετε ένα ελάττωμα ή ακόμα και ένα τυφλό σημείο στη γνώση σας. Αυτή τη στιγμή, μπορείτε να προγραμματίσετε διστακτικά το έργο που βρίσκεται σε εξέλιξη, να ρωτήσετε τους συναδέλφους αν υπάρχει τρόπος να λύσετε το πρόβλημα και να εκφράσετε τη δική σας σκέψη αντικειμενικά, έτσι ώστε να μπορείτε να αντικατοπτρίζετε την έννοια της σκέψης για προγραμματισμό.
7. Ξεκινώντας από την πιο βασική λειτουργία του κέντρου κατεργασίας, ο προγραμματισμός που δεν ξέρει πώς να το κάνει είναι σαν να μιλάμε σε χαρτί. Μόνο μετά την κατανόηση της διαδρομής του εργαλείου μπορείτε να έχετε την πιο κατάλληλη λειτουργία κίνησης εργαλείου. Αυτού του είδους η εμπειρία δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς προσωπική εμπειρία. . Μόνο με την προσωπική εξάσκηση μπορούμε να γνωρίζουμε τι λείπει από τις δεξιότητες που έχουμε κατακτήσει. Επιπλέον, ο προγραμματισμός είναι μια δεξιότητα που σχετίζεται με το σχεδιασμό, η οποία απαιτεί έμπνευση με βάση πλούσιες πρακτικές λειτουργίες. Η ανάπτυξη της τεχνολογίας αριθμητικού ελέγχου τα τελευταία χρόνια έχει δείξει μια τάση έκρηξης και η τεχνολογία προγραμματισμού αναβαθμίζεται και αναπτύσσεται επίσης. Μάθετε, σκεφτείτε, εξασκηθείτε και μάθετε την τεχνολογία του προγραμματισμού.
